{"id":1020,"date":"2025-05-16T17:36:04","date_gmt":"2025-05-16T17:36:04","guid":{"rendered":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/?page_id=1020"},"modified":"2026-05-09T00:21:28","modified_gmt":"2026-05-09T00:21:28","slug":"seminarios-xxix","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/seminarios-xxix\/","title":{"rendered":"Seminarios XXIX"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-very-dark-gray-color has-text-color has-medium-font-size\">Los seminarios son un espacio de reflexi\u00f3n para la formaci\u00f3n de estudiantes interesados en conocer el campo de la Matem\u00e1tica Educativa y para la discusi\u00f3n de ideas que pueden aportar al desarrollo de l\u00edneas de investigaci\u00f3n o la mejora educativa en el aula de matem\u00e1tica. Se desarrollan por investigadores activos o de gran repercusi\u00f3n en el campo disciplinar.  <\/p>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_f956df-10, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_f956df-10[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_f956df-10\"]{text-align:center;font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_f956df-10 mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_f956df-10[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_f956df-10\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_f956df-10 img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_f956df-10[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_f956df-10\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h2 class=\"kt-adv-heading393_f956df-10 wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading393_f956df-10\">Jueves y Viernes de 8:30 a 10:30 am<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-very-dark-gray-color has-text-color has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<style>.kt-tabs-id393_75c0e3-93 > .kt-tabs-content-wrap > .wp-block-kadence-tab{border-top:4px solid #a02046;border-right:4px solid #a02046;border-bottom:4px solid #a02046;border-left:4px solid #a02046;border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;padding-top:29px;padding-right:29px;padding-bottom:29px;padding-left:29px;min-height:676px;background:#fff;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id393_75c0e3-93 > .kt-tabs-title-list li{margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:10px;margin-left:0px;}.wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id393_75c0e3-93 > .kt-tabs-title-list li .kt-tab-title, .wp-block-kadence-tabs .kt-tabs-id393_75c0e3-93 > .kt-tabs-content-wrap > .kt-tabs-accordion-title 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kt-tab-title-1 \"><span class=\"kt-title-text\">C4-Seminario 1<\/span><span class=\"kb-svg-icon-wrap kb-svg-icon-fe_arrowRight\"><svg viewBox=\"0 0 24 24\"  fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"2\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"  aria-hidden=\"true\"><line x1=\"5\" y1=\"12\" x2=\"19\" y2=\"12\"\/><polyline points=\"12 5 19 12 12 19\"\/><\/svg><\/span><\/a><\/li><li id=\"tab-c9-seminario2\" class=\"kt-title-item kt-title-item-2 kt-tabs-svg-show-always kt-tabs-icon-side-right kt-tab-title-inactive\"><a href=\"#tab-c9-seminario2\" data-tab=\"2\" class=\"kt-tab-title kt-tab-title-2 \"><span class=\"kt-title-text\">C9-Seminario 2<\/span><span class=\"kb-svg-icon-wrap kb-svg-icon-fe_arrowRight\"><svg viewBox=\"0 0 24 24\"  fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"2\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"  aria-hidden=\"true\"><line x1=\"5\" y1=\"12\" 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class=\"kt-title-text\">D1-Seminario 4<\/span><span class=\"kb-svg-icon-wrap kb-svg-icon-fe_arrowRight\"><svg viewBox=\"0 0 24 24\"  fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"2\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"  aria-hidden=\"true\"><line x1=\"5\" y1=\"12\" x2=\"19\" y2=\"12\"\/><polyline points=\"12 5 19 12 12 19\"\/><\/svg><\/span><\/a><\/li><\/ul><div class=\"kt-tabs-content-wrap\">\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-1 kt-inner-tab6a99ca-9b\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\"><style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_4fcf99-2e, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_4fcf99-2e[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_4fcf99-2e\"]{text-align:center;font-style:normal;color:#1364af;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_4fcf99-2e mark.kt-highlight, 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Flor Monserrat Rodr\u00edguez V\u00e1squez<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-medium\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"169\" height=\"300\" src=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/flor-169x300.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-976\" srcset=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/flor-169x300.png 169w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/flor.png 471w\" sizes=\"auto, (max-width: 169px) 100vw, 169px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n<style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_89364e-dc, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_89364e-dc[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_89364e-dc\"]{font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_89364e-dc mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_89364e-dc[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_89364e-dc\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_89364e-dc img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_89364e-dc[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_89364e-dc\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h5 class=\"kt-adv-heading393_89364e-dc wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading393_89364e-dc\">La evaluaci\u00f3n educativa es una parte fundamental de la pr\u00e1ctica docente, ya que es un proceso esencial para valorar la eficacia de la ense\u00f1anza en el aprendizaje de los estudiantes. En este seminario, se llevar\u00e1n a cabo dos sesiones en las que se reflexionar\u00e1 sobre las problem\u00e1ticas y tendencias de la evaluaci\u00f3n educativa en matem\u00e1ticas. Adem\u00e1s de las pr\u00e1cticas actuales, se discutir\u00e1n enfoques innovadores como la evaluaci\u00f3n formativa y la evaluaci\u00f3n para la comprensi\u00f3n, que buscan promover un aprendizaje m\u00e1s profundo y significativo. Este espacio proporcionar\u00e1 a los docentes herramientas y estrategias para mejorar sus m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n, enfrentando los retos que presenta la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas.<\/h5>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-2 kt-inner-tab4d3911-0f\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\"><style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_a0d45f-0e, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_a0d45f-0e[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_a0d45f-0e\"]{text-align:center;font-style:normal;color:#1364af;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_a0d45f-0e mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_a0d45f-0e[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_a0d45f-0e\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_a0d45f-0e img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_a0d45f-0e[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_a0d45f-0e\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h2 class=\"kt-adv-heading393_a0d45f-0e wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading393_a0d45f-0e\">AVANCES SOBRE LA INCLUSI\u00d3N Y ATENCI\u00d3N A LA DIVERSIDAD COMO L\u00cdNEA DE INVESTIGACI\u00d3N EN LA MATEM\u00c1TICA EDUCATIVA<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Caro<strong>lina Carrillo Garc\u00eda, Jos\u00e9 Iv\u00e1n L\u00f3pez Flores<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" data-id=\"979\" src=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cAROLINA-576x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-979\" srcset=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cAROLINA-576x1024.jpg 576w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cAROLINA-169x300.jpg 169w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cAROLINA-768x1365.jpg 768w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cAROLINA-864x1536.jpg 864w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cAROLINA-rotated.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1020\" height=\"1024\" data-id=\"978\" src=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IVAN-1020x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-978\" srcset=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IVAN-1020x1024.jpg 1020w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IVAN-300x300.jpg 300w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IVAN-150x150.jpg 150w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IVAN-768x771.jpg 768w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IVAN.jpg 1275w\" sizes=\"auto, (max-width: 1020px) 100vw, 1020px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Como profesores en una Maestr\u00eda en Matem\u00e1tica Educativa con orientaci\u00f3n profesionalizante, tenemos la oportunidad de estar en constante conocimiento, discusi\u00f3n y reflexi\u00f3n acerca de las problem\u00e1ticas que los profesores en ejercicio enfrentan en sus aulas. Como investigadores trabajando en este contexto, ha sido el inter\u00e9s y solicitud de varios estudiantes-profesores lo que hizo que nos inici\u00e1ramos en la Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica Inclusiva y se volviera una de nuestras l\u00edneas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, hemos dirigido y desarrollado diversas investigaciones que han tenido las altas capacidades, la discapacidad intelectual, visual y auditiva como temas centrales de estudio. El dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de materiales (did\u00e1cticos y tecnol\u00f3gicos) fueron l\u00edneas de investigaci\u00f3n precedentes a la consideraci\u00f3n de la atenci\u00f3n a la diversidad en nuestras trayectorias acad\u00e9micas, que han servido como base para los ajustes necesarios realizados para la atenci\u00f3n a la diversidad.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, en este seminario presentaremos algunos ejemplos de investigaciones que hemos desarrollado en colaboraci\u00f3n con varios profesores de matem\u00e1ticas, considerando aspectos de la problem\u00e1tica que conlleva el paradigma de Educaci\u00f3n Para Todos, as\u00ed como las pol\u00edticas p\u00fablicas de algunos contextos educativos, analizaremos algunos de los dise\u00f1os que se han implementado, discutiremos los resultados de investigaci\u00f3n obtenidos y cerraremos con una reflexi\u00f3n en prospectiva de cu\u00e1les son los retos y necesidades con miras a lograr aulas de matem\u00e1ticas, realmente inclusivas.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Objetivo<\/em>: analizar resultados de investigaci\u00f3n, dise\u00f1o de propuestas de intervenci\u00f3n, dise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas, y retos que enfrenta el campo de estudio.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Dirigido a<\/em>: asistentes a la EIME (alumnos de licenciatura y posgrados de ME, profesores de matem\u00e1ticas, investigadores en ME y todo aquel interesado en el tema).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-3 kt-inner-tab2310c6-2a\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\"><style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_61247b-6a, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_61247b-6a[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_61247b-6a\"]{text-align:center;font-style:normal;color:#1364af;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_61247b-6a mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_61247b-6a[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_61247b-6a\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_61247b-6a img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_61247b-6a[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_61247b-6a\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h2 class=\"kt-adv-heading393_61247b-6a wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading393_61247b-6a\">LA INCLUSI\u00d3N DE LA INVESTIGACI\u00d3N EN LA FORMACI\u00d3N INICIAL DEL PROFESOR DE MATEM\u00c1TICAS<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Dra. Ana Mar\u00eda Mart\u00ednez Blancarte<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"435\" height=\"497\" src=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Ana-Maria-Martinez-Blancarte.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-994\" srcset=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Ana-Maria-Martinez-Blancarte.png 435w, https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Ana-Maria-Martinez-Blancarte-263x300.png 263w\" sizes=\"auto, (max-width: 435px) 100vw, 435px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><strong>\u00bfSe puede ser docente e investigador a la vez?<\/strong> Autores como Shulman con el Conocimiento Pedag\u00f3gico del Contenido, Ball y el Conocimiento Matem\u00e1tico para la ense\u00f1anza, Carrillo y el MTSK, Scheiner y la Descripci\u00f3n Estructural del Conocimiento de Maestros de Matem\u00e1ticas, han precisado que un docente al ense\u00f1ar debe considerar diferentes conocimientos que se desarrollan durante las pr\u00e1ctica profesionales, los cuales permiten identificar las dificultades que el estudiantado presentan durante las clases al impartirse alg\u00fan contenido disciplinar, pero tambi\u00e9n al expresar diversas maneras de resolver alguna situaci\u00f3n problem\u00e1tica, adem\u00e1s de poner en pr\u00e1ctica alguna estrategia nueva que conocieron o al implementar la curricula establecida; es decir, el docente identifica que su pr\u00e1ctica de ense\u00f1anza es un campo para desarrollar la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Las lecturas que se deben realizar previamente son las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Primera sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>G\u00f3mez, Nelly &amp; Poveda, Ricardo &amp; Vargas-D\u00edaz, Claudia. (2019). <em>La investigaci\u00f3n sobre la formaci\u00f3n inicial del profesor de Matem\u00e1tica<\/em> en el marco de la XV CIAEM. 248-259.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Segunda sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Fern\u00e1ndez, J., Molfino, V., &amp; Ochoviet, C. (2016). Rol Docente del Investigador en Matem\u00e1tica Educativa: un Ejemplo en un Curso de Posgrado para Profesores del Nivel Superior. <em>Boletim de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/em>, 30 (55), 808-829.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-kadence-tab kt-tab-inner-content kt-inner-tab-4 kt-inner-tab42ea9f-f8\"><div class=\"kt-tab-inner-content-inner\"><style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_11f859-16, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_11f859-16[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_11f859-16\"]{text-align:center;font-style:normal;color:#0841d1;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_11f859-16 mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_11f859-16[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_11f859-16\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_11f859-16 img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading393_11f859-16[data-kb-block=\"kb-adv-heading393_11f859-16\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h2 class=\"kt-adv-heading393_11f859-16 wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading393_11f859-16\">INTRODUCCI\u00d3N A LA MATEM\u00c1TICA EDUCATIVA<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Dra. Catalina Navarro Sandoval<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"204\" height=\"247\" src=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Catalina-navarro.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-977\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">En M\u00e9xico, durante la d\u00e1cada de los setentas un grupo de profesionales dedicados al estudio de la matem\u00e1tica, reconocieron la necesidad y la problem\u00e1tica sobre la ense\u00f1anza y aprendizaje de la matem\u00e1tica. Dando origen a la Matem\u00e1tica Educativa, la cual sigue desarroll\u00e1ndose y consolid\u00e1ndose, en las \u00faltimas decadas, como un campo disciplinar. Del mismo modo su objeto de estudio, su objetivo, su intencionalidad y su alcance se han ido aclarando y precisando con base en el desarrollo de la investigaci\u00f3n y el uso de marcos te\u00f3ricos, conceptuales y metodol\u00f3gicos. \u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los seminarios son un espacio de reflexi\u00f3n para la formaci\u00f3n de estudiantes interesados en conocer el campo de la Matem\u00e1tica Educativa y para la discusi\u00f3n de ideas que pueden aportar al desarrollo de l\u00edneas de investigaci\u00f3n o la mejora educativa &hellip; <a href=\"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/seminarios-xxix\/\">Continuar<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"kt_blocks_editor_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1020","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1020","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1020"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1020\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1115,"href":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1020\/revisions\/1115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eime.redcimates.org\/event\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1020"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}